Proyecto para incorporar el uso de dispositivos de respuesta interactiva (televotos) en el aula con el fin de mejorar los sistemas de evaluación y dinamización del aprendizaje mediante herramientas TIC.
Se trata de un sencillo sistema que permite emitir y contabilizar votos en tiempo real.
Algunas aplicaciones docentes:
- Dinamizar los procesos de aprendizaje
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Obtener feedback en diferentes etapas de la docencia:
- Planificación:detectar el grado de conocimiento previo de los estudiantes sobre un determinado tema
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Desarrollo:
- Comprobar durante la sesión si se están siguiendo adecuadamente las explicaciones
- Conocer, en tiempo real, los aspectos y materias sobre los que habría que hacer inciso
- Evaluación continua
- Obtener datos para el análisis posterior de las respuestas de los alumnos
El sistema está compuesto de:
- 50 Mandos de votación interactiva TurningPoint
- Receptor de voto (tipo USB) que hay que conectar al PC
- Software 100%integrado en el PowerPoint que permite crear y presentar las preguntas en el aula : TurningPoint para PowerPoint
La transmisión de las votaciones entre los mandos y el receptor se realizó vía ondas de radiofrecuencia alta, mediante una tecnología segura.
Trabajo futuro:
La intención de la UPC es que este sistema permita al usuario utilizar su propio smartphone, móvil con wifi, tabletas, portátil, etc. para contestar . Y que, por tanto, libre completamente al profesor de repartir, recoger y custodiar los mandos a distancia, que sólo utilizarían los usuarios que no dispongan de su propio dispositivo .
Utilización del sistema:
- Las preguntas: las preguntas y las respuestas se insertan directamente en la presentación PowerPoint. Se pregunta de forma colectiva y se obtienen respuestas individuales. El sistema permite el anonimato de la audiencia en el momento de votar o se puede parametrizar para identifica quién y qué ha votado
- La clase: durante la clase, cada estudiante dispone de un mando individual que utilizará para responder a las preguntas preparadas por el profesor y recibe la confirmación del voto mediante una luz verde del mando que se enciende unos segundos.
- Las respuestas: el receptor USB recibe las respuestas de los estudiantes, enviadas por los mandos (emisiones de ondas de radiofrecuencia alta) y las muestra en la pantalla
- Los resultados: las respuestas se pueden mostrar de forma gráfica y comentar de manera inmediata o con posterioridad. Los datos recuperados se guardan a efectos de analizarlas con Excel o cualquier otro gestor de bases de datos. Elaboración de informes
Experiencias/Opiniones del profesorado:
- De momento se ha utilizado en ocasiones muy concretas, asociadas a la aplicación de nuevas metodologías docentes asociadas al EEES.
- Sistema muy sencillo de utilizar. El hecho de que se integre en el PowerPoint, facilita su uso al profesorado.
- Requiere una labor previa de preparar las preguntas y la presentación
- Lo habitual es que cuando un profesor hace una pregunta sólo contesten los más extrovertidos o los que más saben, el resto no dice nada, este sistema lo evita
- Permite conocer, en tiempo real, los aspectos y matarías sobre los que habría que hacer inciso
- Disponer de información personalizada de cada estudiante al inicio de la formación y comparar resultados con la evaluación continua y la evaluación final
- Preparar un documento TurningPoint con preguntas para el final o el inicio de la clase, sobre algo que el profesor haya pedido que se llevara preparado o leído, esto permite comprobar el conocimiento previo sobre un tema antes de hacer una práctica o empezar un tema. Implica preparación del estudiante
- Forma de pasar lista
- Hacer encuestas genéricas sobre la asignatura (al principio o al final de la misma) para tener información sobre la marcha de la asignatura, las actividades que se llevan a cabo, etc
En colaboración con: La Facultat d'Informàtica de Barcelona (FIB)